Na ministrstvu za vzgojo in izobraževanje so predstavili prve rezultate mednarodne raziskave PISA 2022, ki poteka pod okriljem Organizacije za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD). Letos je bilo v raziskavi poudarjeno področje matematične pismenosti. 

Kakšni so rezultati 6721 slovenskih 15-letnikov?

V raziskavo PISA so vključeni 15-letniki iz različnih izobraževalnih programov iz držav članic OECD in držav partneric. Tokratna raziskava PISA 2022 je zajela 690 tisoč 15-letnikov iz 83 držav, vključno z 6721 slovenskimi dijaki in učenci, izvedena pa je bila marca in aprila lani.

Slovenski 15-letniki so na področju matematične pismenosti dosegli 485 točk, kar presega povprečje OECD (472 točk). Ob tem pa Slovenija beleži negativen trend, saj so v primerjavi z letom 2018, ko so dosegli 509 točk (povprečje OECD: 489 točk), nižji. Podobno je tudi na področju naravoslovne pismenosti, kjer so 15-letniki s 500 točkami nad povprečjem, ki je 485 točk.

Spomladi 2024 bodo znani tudi rezultati s področja ustvarjalnega mišljenja, ki je bilo del raziskave PISA prvič.

Bralna pismenost vzbuja skrbi

Na področju bralne pismenosti pa je Slovenija v primerjavi z letom 2018, ko je dosegla 495 točk, zdrsnila pod povprečje. Tokrat so slovenski 15-letniki dosegli 469 točk, povprečje pa je bilo 476. Poleg tega tudi vse več 15-letnikov ne dosega temeljne ravni bralne pismenosti, je opozorila Šterman Ivančičeva. 

V letu 2018 je 82 odstotkov dijakov doseglo temeljno raven bralne pismenosti, medtem ko se je ta delež v najnovejši raziskavi zmanjšal na 74 odstotkov.