Verska vzgoja kot dejavnik oblikovanja osebne in kolektivne identitete

Splošno znanje sodobnega človeka, posebno mlade osebe, je nedvomno večje, kakor je bilo v preteklosti, predvsem ko gre za količino informacij in za tehnično posredovani svet. To še ne pomeni tudi razumevanja. Za to je potreben ustrezen čas, ki omogoča razmislek in vživetje, ki ga v sodobnem hitenju po produkciji, točkovanju in uspehu nimamo dovolj.

Ko ocenjujemo vsebino in kakovost sodobnega izobraževalnega sistema, na primer v Sloveniji, nas preseneča, da je duhovnim vedam in religiji namenjen le manjši del. Tudi, ko jim posvečamo odmerjeno pozornost, največkrat nastopajo v sekundarni vlogi. To, dolgoročno gledano, ni perspektivno, ne z vidika družbenega razvoja, kjer sta tehnološki in ekonomski napredek le en segment (seveda pomemben) družbenega blagostanja, niti na osebni ravni, kjer so za vsakega od nas, za naš sistem vrednot, primerno ravnanje in dobro počutje zelo pomembni, če...