V letošnjem šolskem letu bom vodila skupino otrok. Rada bi naše delo naredila čim manj šolsko. Kako naj to izpeljem? Petra

Ko sem danes vprašala prvoobhajance, kaj jim je bilo na letošnjem oratoriju najbolj všeč, je bil prvi odgovor: igre. In naštevati so začeli malo enciklopedijo iger: od obvezne igrice ob jutranjem zbiranju, iger v skupinah, med prostim časom, do olimpijskih, vodnih in družabnih iger … »V šoli je tega veliko manj!« je rekel eden, preden so ga drugi poučili, da če hoče biti zdravnik, se ne more samo igrati, ne da bi se tudi učil.

Že zaradi tega, ker igro nezavedno povežemo s prostim časom in počitnicami, skoraj ni mogoče zgrešiti, če jo uporabiš pri delu z otroki. Igre lahko lepo zapolnijo čas, ki ostane na voljo, vendar je še bolje, če so načrtovane in jih uporabimo za to, da laže dosežemo cilj srečanja (tem igram pravimo didaktične).

Osnovna značilnost teh iger (ki jim po mojem daje tudi največjo vrednost) je, da se jih ne moreš...